新书 | 首本面向青少年的可拓学科普书《创新，我也行》出版啦！

首本 面向青少年的可拓学科普书《创新，我也行》，已经于2020年12月由我国国家级出版社——科学普及出版社正式出版！

▲书籍封面

新书推广，为了更好地在社会传播、落地应用可拓学，服务社会，提高青少年的创新能力和分析问题、解决问题的能力。

对书籍感兴趣的老师、家长、学生、教育机构等皆可联系

小拓（请备注书籍订购）：18802016018（微信同）

该书由中国人工智能学会可拓学专业委员会主任、广东工业大学可拓学与创新方法研究所所长杨春燕教授和中国人工智能学会可拓学专业委员会委员、深圳市知识产权研究会鄞汉藩会长领衔，组织一些长期从事面向青少年科普工作的老师们精心撰写、并由科学普及出版社的编辑精心策划设计而来的。

该书由可拓学创始人、全国可拓学首席科学传播专家、国家级有突出贡献的专家蔡文教授鼎力推荐，并为本书作序。

全书彩印，图文并茂，用有趣的案例介绍实用的方法，通俗易懂，适合小学二年级以上的学生、从事青少年科普教育的老师和家长阅读，特别建议老师和学生、家长和学生一起学习，共同成长。

青少年朋友：

你在学校里的创新活动中表现如何？

你平时遇到难题是怎么想到解决方法的？

你觉得自己在语文、数学、英语等课程学习能力如何？

本书将教给你一套创新的科学方法，阐述创新性解决问题的科学道理，这些内容源于中国学者首创的一门科学——可拓学，就是一门“可”以“拓”展的科“学”。

它专门帮助人拓展创新思维和解决问题，特别是解决一些用常规方法不好解决的难题，可以使创新和解决问题变得“有方法可遵循”。

面对一个物品，总觉得不够完善，可以如何生成一个新产品呢？  

你认为新产品创新有规律可循吗？

新产品创新的过程是在解决问题吗？

可拓学具有东西方思维融合的科学方法体系，更适合东方人的思考习惯。我们把这种方法总结成了适合青少年学习的、简单易用的“可拓创新四步法”，通过“建模-拓展-变换-优选”，就可以获得创新与解决难题的创意了。

可拓创新思维如何在写作文的时候，打破“流水账”魔圈；  

如描写一个物，如何能系统性地描述物的外形？

如何能深刻性地刻画物的更多特点与作用？

本书还阐释了可拓学中一些重要的科学思想和在可拓学创立与发展中所蕴涵的科学精神。

如何培养青少年的数理逻辑思维？ 

如数学中的“分类题型”，为人熟知的“七巧板”；

根据可拓集合的分类思想，可以规律性的将“七巧板”进行组合变换，培养创新性的分类思维。

希望通过本书，能激发你的创新热情，提升创新能力和分析问题、解决问题的能力，培养从小讲科学、爱科学、爱祖国的情怀，将来成为国家的栋梁之才。

新书推广

《创新，我也行》

为了更好地在社会传播、落地应用可拓学，服务社会，提高青少年的创新能力和分析问题、解决问题的能力。

对书籍感兴趣的老师、家长、学生、教育机构等皆可联系

小拓（请备注书籍订购）：

18802016018（微信同）